?url_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rft.title=Teoria+della+Mente+in+preadolescenti+e+adolescenti%3A+Una+valutazione+multicomponenziale&rft.creator=Bosco%2C+Prof.+Francesca+M.&rft.subject=Cognitive+Psychology&rft.subject=Developmental+Psychology&rft.description=La+teoria+della+mente+(ToM)+%C3%A8+l%E2%80%99abilit%C3%A0+di+attribuire+stati+mentali+a+se+stes-si+e+agli+altri+e+utilizzare+questa+conoscenza+per+prevedere+e+spiegare+le+azioni+e+i+comportamenti+che+ne+conseguono+(Premack+e+Woodruff%2C+1978).%0D%0AEvidenze+empiriche+nella+letteratura+della+psicologia+dello+sviluppo+(Wimmer+e+Perner%2C+1983%3B+Perner+e+Wimmer%2C+1985)%2C+nel+dominio+delle+neuro-scienze+(Vogeley+et+al.%2C+2001%3B+Sebastian+et+al.%2C+2012)+e+studi+teorici+(Nichols+e+Stich%2C+2003%3B+Tirassa+Bosco+e+Colle%2C+2006)%2C+hanno+mostrato+la+natura+comples-sa+della+ToM%3A+tale+abilit%C3%A0+non+sembra+esser+riducibile+a+una+funzione+cogniti-va+unitaria%2C+ma+%C3%A8+possibile+identificare+al+suo+interno+differenti+componenti.%0D%0AIn+primo+luogo%2C+la+ToM+si+articola+in+differenti+livelli+di+complessit%C3%A0+di+ragionamento%3A+ToM+di+I+ordine%2C+che+si+riferisce+all'abilit%C3%A0+di+inferire+pensieri+e+intenzioni+di+un'altra+persona+e+la+ToM+di+II+ordine%2C+che+richiede+l'abilit%C3%A0+di+gestire+rappresentazioni+mentali+pi%C3%B9+complesse%2C+ovvero+di+inferire+cosa+un'al-tra+persona+pensi+di+un+terzo+individuo.+I+dati+in+letteratura+mostrano+che+i+bambini+sono+in+grado+di+risolvere+compiti+di+ToM+di+I+ordine+a+partire+dall'e-t%C3%A0+di+tre%2Fquattro+anni+(Wimmer+e+Perner%2C+1983)+e+che+a+sette+anni+siano+in+gra-do+di+ragionare+su+credenze+di+II+ordine+(Perner+e+Wimmer%2C+1985).%0D%0AInoltre%2C+la+ToM+comprende+le+abilit%C3%A0+di+ragionamento+su+diversi+tipi+di+stati+mentali%2C+come+credenze+e+desideri+(Bartsch+e+Wellman%2C+1989)+che+pos-sono+essere+relativi+a+se+stessi+(ToM+in+I+persona)+o+agli+altri+(ToM+in+III+per-sona)+(Vogeley+et+al.%2C+2001).+Nichols+e+Stich+(2003)+affermano+che+la+com-prensione+della+I+e+della+III+persona+sono+attivit%C3%A0+distinte+mediate+da+processi+cognitivi+differenti+e+ricerche+in+campo+neuroscientifico+(Abu-Akel%2C+2003%3B+Vogeley+e+Fink%2C+2003)+supportano+questa+posizione%2C+mostrando+il+coinvolgi-mento+di+circuiti+differenti+per+la+prospettiva+della+ToM+in+I+e+III+persona.%0D%0ALe+ricerche+sulla+ToM+si+sono+concentrate+tradizionalmente+sui+bambini+in+et%C3%A0+prescolare+e+scolare+e+sono+invece+pochi+gli+studi+sullo+sviluppo+di+que-sta+abilit%C3%A0+in+preadolescenza+e+adolescenza.+Tuttavia%2C+lo+sviluppo+della+ToM+in+preadolescenza+e+adolescenza+%C3%A8+una+tematica+di+rilievo+dal+momento+che+questa+fase+dello+sviluppo+%C3%A8+caratterizzata+da+marcati+cambiamenti+compor-tamentali%2C+ormonali+e+fisici+(Coleman+e+Hendry%2C+1999)+e+dal+miglioramento+in+processi+cognitivi%2C+come+le+funzioni+esecutive%2C+che+sembrano+essere+correlate+con+lo+sviluppo+della+ToM+(Dumontheil+et+al.%2C+2010).%0D%0AI+pochi+studi+in+letteratura+su+questo+argomento+mostrano+che+durante+l'a-dolescenza+le+abilit%C3%A0+di+ragionamento+in+I+e+III+persona+migliorano+con+l'et%C3%A0+(Hatcher+et+al.%2C+1990)+e+che+si+assiste+a+un+incremento+delle+abilit%C3%A0+di+conside-rare+il+punto+di+vista+di+un+altro+dall'infanzia+all'adolescenza%2C+sino+a+un+ulterio-re+perfezionamento+nell'et%C3%A0+adulta+(Dumontheil+et+al.%2C+2010).%0D%0AIl+presente+lavoro+fornisce+un+assessment+completo+dei+diversi+aspetti+che+compongono+la+ToM+in+un+campione+di+ragazzi+preadolescenti+e+adolescenti%2C+attraverso+l%E2%80%99utilizzo+dell%E2%80%99intervista+semi-strutturata+Theory+of+Mind+Asses-sment+Scale+(Th.o.m.a.s.%3B+Bosco+et+al%2C+2006%3B+2009a%3B+2009).&rft.publisher=Universit%C3%A0+di+Trento&rft.contributor=Cruciani%2C+Dott.++Marco&rft.contributor=Cecconi%2C+Prof.+Federico&rft.date=2012&rft.type=Book+Chapter&rft.type=PeerReviewed&rft.format=application%2Fpdf&rft.identifier=http%3A%2F%2Fcogprints.org%2F9128%2F1%2FTeoria%2520della%2520mente%2520in%2520preadolescenti%2520e%2520adolescenti.pdf&rft.identifier=++Bosco%2C+Prof.+Francesca+M.++(2012)+Teoria+della+Mente+in+preadolescenti+e+adolescenti%3A+Una+valutazione+multicomponenziale.++%5BBook+Chapter%5D+++++&rft.relation=http%3A%2F%2Fcogprints.org%2F9128%2F